PELIGROS EN INTERNET

1. Navegación:

Visitar una página web no es algo tan tranquilo, ya que tanto el ordenador que se conecta como el servidor web que tiene los datos que queremos consultar necesitan comunicarse, lo que conlleva a una transferencia de información entre ambos. La transferencia no es directa,  ya que pasa a través de diversas máquinas, por lo que los datos pueden ser capturados en cualquiera de ellas. Aunque existen muchos servidores seguros, donde las transferencias de información se hacen de forma cifrada, la mayor parte de las páginas de Internet no cuentan con esa medida de seguridad.

Entre los peligros que conlleva navegar por la Red de Redes destacan los siguientes:

• El acceso, por parte de un hacker, a las cookies, que son pequeños ficheros de texto que se guardan en el ordenador del usuario a petición del servidor de la página que se está visitando. La información que contienen las cookies suele referirse a la página que se está viendo y puede incluir datos tales como nombres de usuario y passwords, preferencias a la hora de navegar, etc.

• Aunque la mayoría de estos programas no entrañan riesgos, algunos pueden estar diseñados para robar información del sistema y enviarla después a un usuario malicioso.

• El phishing, que consiste en hacer creer al usuario que está visitando una página fiable cuando, en realidad, se trata de una diseñada por un atacante con fines maliciosos como, por ejemplo, lograr datos confidenciales.
  De hecho, cada vez es más frecuente encontrar páginas que imitan a la perfección el aspecto y funcionalidades de conocidas entidades bancarias, de forma que la información que el usuario introduzca irá a parar directamente a manos de delincuentes sin escrúpulos.

• Virus que pueden entrar en el sistema mientras se visitan páginas web. Normalmente suelen aprovechar vulnerabilidades que les permiten instalarse en los equipos de forma oculta para el usuario. Entre los códigos maliciosos capaces de hacerlo se encuentran muchos troyanos diseñados para robar información confidencial de los sistemas a los que afectan.

Consejos para navegar de forma segura:

• Desactivar el uso de cookies desde la barra de herramientas del navegador que estemos utilizando. Como algunos sitios web exigen el uso de cookies, siempre pueden activarse momentáneamente.

• Para evitar el phishing lo más adecuado es verificar que la página que se visita es auténtica. Para ello, puede comprobarse en el navegador la URL del sitio en el que nos encontramos, copiándola y pegándola en la barra de direcciones. 

• Ajustar, desde la barra de herramientas del navegador que se utilice, el nivel de seguridad del navegador a una zona media o alta.

• Instalar un antivirus de reconocido prestigio, que se actualice al menos una vez al día, para evitar la entrada de cualquier tipo de código malicioso en el sistema mientras navegamos en Internet.

    2. Compras:

Aunque las compras en internet son una gran ayuda, ya que permites hacer estas rápidamente en la comodidad del hogar también tiene muchos inconvenientes algunos de los peligros más graves de comprar en línea son:

• La dudosidad del sitio web : El hecho de que un sitio web parezca legítimo no significa que lo sea. Algunos son sitios web fraudulentos creados para robar información. Otros venden productos falsificados. Incluso otros se dedican a prácticas no éticas, como atraerte con bajos precios que solo respetan si compras artículos adicionales, o agregan discretamente cargos inesperados según la información en letra pequeña que saben que casi nunca se lee.

• La defectuosidad de los productos: Hay algunos sitios web que niegan la garantía implícita de comercialización, una garantía no escrita que, por lo general, da el derecho de rechazar mercancía defectuosa, incluso meses después de realizada la compra. Otra preocupación es que un sitio web puede ser un distribuidor no autorizado de los productos que vende. Estos artículos provenientes del “mercado gris” probablemente no estén cubiertos por la garantía del fabricante.

• Pagos interceptados o computadora infecta con virus: Proporcionar información de las tarjetas de crédito mediante una conexión no segura, o navegar por la web en una computadora o un teléfono inteligente sin protección significa ir en busca de problemas.

Consejos para comprar de forma segura:

• Antes de realizar compras en una tienda en línea desconocida, búscala en la Oficina de buenas prácticas comerciales. Revisa la calificación de la tienda, busca las quejas presentadas contra ella, y confirma si cuenta con una dirección física. También revisa lo que otros opinan sobre la tienda mediante búsquedas en Internet con el nombre del sitio web y términos tales como “quejas” y “críticas”.

• Verificar que el sitio web sea un distribuidor autorizado luego de leer la descripción del producto y los términos y condiciones, o pregunta al fabricante. La única manera de asegurarse de que recibir todos los derechos de garantía es comprar en una tienda tradicional, pero si se compra en línea y luego se descubre que el producto tiene un defecto, de todos modos hay que ponerse en contacto con el vendedor. 

   3. Redes Sociales:

Las redes sociales ofrecen infinitas posibilidades, tales como, entrar en contacto con gente de otros países y culturas, mantener el contacto con personas que viven a larga distancia, intercambiar experiencias y conocimientos e incluso dinamizar movimientos culturales y políticos mediante el contacto con los usuarios. No obstante, las redes conllevan una serie de riesgos.

• El acoso en línea: El cyberbullying o acoso a través de Internet es un fenómeno que alarma a padres y autoridades gubernamentales, ya que va en aumento, con el crecimiento de las redes sociales y el tiempo, cada vez mayor, que dedican los niños y adolescentes en estos espacios. Intimidación, exclusión y maltrato son caras de un mismo problema. Personas que reciben mensajes hirientes, intimidatorios y humillantes se envían a diario generando miedo y dolor en las víctimas y la diversión del acosador. Secretos descubiertos, rumores falsos, reputaciones arruinadas, un hostigamiento continuo que puede llevar hasta el suicidio si no se previene.

• Problemas de privacidad: Para muchos, las redes sociales se han convertido en archivos diarios cargado con riquísima información sobre sus vidas. Desde datos básicos y de contacto, hasta información acerca de sus amigos, sus trabajos, aficiones, rutinas y actividades contadas en fotos y comentarios. Sin embargo, aunque han facilitado compartir parte de la vida, también inspiran temor y suspicacias sobre cómo son administrados esos datos sensibles. 

• Incitación al odio: Prejuicios, mensajes de odio, intolerancia y llamados a la violencia contra una persona o grupos de personas a causa de su raza, religión, nacionalidad o ideas políticas, se multiplican y amplifican también en las redes sociales aprovechando su característica de propagación. Los mensajes de odio no son exclusivos de los sitios de redes sociales, pero sí pueden ser usados y con mucha frecuencia para la difusión de expresiones discriminatorias y discursos racistas hacia el otro, que es diferente. 

• Pérdida de productividad: Algunas personas no logran controlar el tiempo que pasan revisando sus redes sociales, llegando incluso a interferir con otras actividades como el estudio y el trabajo. Es cierto que a veces puede parecer más fácil escoger pasar un tiempo divertido y relajado que concentrase en actividades importantes, pero esto genera un problema porque se van postergando.

Consejos para usar bien las redes sociales:

• Verificar la política de privacidad de la red social en la que quieres abrir una cuenta. 

• No publicar teléfonos, dirección, ni  información que es exclusivamente privada. 

• No aceptar como “tus amigos” a personas desconocidas. 

• Ajusta los niveles de privacidad de manera adecuada.  

EL USO Y MANEJO ADECUADO DE LAS TICS

Desde hace tiempo la tecnología,  está en un crecimiento acelerado, han impactado notablemente los diferentes ámbitos de la sociedad.

La incursión de la tecnología la observamos en varias de las actividades de nuestra cotidianidad, tenemos contacto con situaciones tecnológicas al observar televisión, al cocinar, al comprar un boleto de autobús, al acudir al banco a realizar algún servicio, al realizar nuestro trabajo administrativo y académico utilizando las computadoras; en realidad el avance tecnológico a permitido que la vida actual sea más fácil debido a que realizamos las cosas mejor, más rápido y de manera eficiente.

Pero es de vital importancia que sepamos la manera correcta de utilizar las nuevas tecnologías, ya que sin saberlo podemos estar corriendo un gran peligro, puesto que con estas tecnologías llegan numerosos peligros que nos pueden afectar gravemente si no tenemos cuidado.

Lo primero que debemos hacer antes de usar las TIC es conocer sus riesgos, ya que esto nos permitirá usarlas de manera adecuada y aprovechar sus ventajas, por tanto es importante:

Conocer e indagar sobre las TIC, su auge y las herramientas que nos brindan en la actualidad. Reconocer los sitios web, canales o programas de televisión que frecuentamos. Instalar  software de bloqueo y filtros de control.

Tener en cuenta las recomendaciones de los  contenidos de  sitios web, programas, juegos y aplicaciones. Tener en cuenta las  páginas que permiten denunciar los contenidos ilegales como son el abuso infantil, la explotación sexual comercial de menores,  la pornografía infantil, el acoso por medio de correos electrónicos, foros,  chats, etc.

BUENOS USOS MALOS USOS Llamar por teléfono y enviar SMS a amigos y familia. Descargar o compartir recursos sin respetar los derechos de autor. Comunicarse  en redes sociales. Realizar compras de productos ilegales. Gestionar cuentas de e-mail. Acceder a contenidos inadecuados (pornografía, violencia extrema…) Hacer fotos, vídeos, grabaciones de sonido… Uso de juegos inadecuados a la edad. Editar / retocar fotos, vídeos, grabaciones de sonido… Hacer apuestas por Internet. Ver fotos y vídeos, escuchar música. Espiar con la cámara y grabadora de voz. Ver TV. Robo de identidad: difundir contenidos en nombre de otro. Realizar actividades de expresión artística: dibujar… Comprar con tarjetas de crédito de otros sin su autorización. Consultar prensa y otras publicaciones online. Exhibición de fotos o vídeos personales a desconocidos. Realizar actividades de geolocalización (mapas…), uso de la brújula y otros sensores. Difundir fotografías, vídeos o datos de otros sin su autorización. Descargar fotos, vídeos/películas, música, videojuegos, aplicaciones y otros recursos. Quedar con adultos desconocidos en la red. Comprar entradas de espectáculos, viajes y otros objetos o servicios. Navegar por Internet para entretenerse, para buscar información sobre aficiones… Tomar notas (Evernote…) Editar documentos textuales y multimedia. Publicar en Internet: blog, wiki, microblogging (Twitter)… Guardar y compartir información en discos virtuales (en la nube)                                        RIESGOS DE INTERNET Pese a las infinitas posibilidades que ofrece Internet como infraestructura económica y cultural para facilitar muchas de las actividades humanas y contribuir a una mejor satisfacción de nuestras necesidades y a nuestro desarrollo personal, el uso de Internet también conlleva riesgos, especialmente para los niños, los adolescentes y las personas que tienen determinados problemas: tendencia al aislamiento social, parados de larga duración... Todas las funcionalidades de Internet (navegación por las páginas web, publicación de blogs y webs, correo electrónico, mensajería instantánea, foros, chats, gestiones y comercio electrónico, entornos para el ocio...) pueden comportar algún riesgo, al igual como ocurre en las actividades que realizamos en el "mundo físico". En el caso de Internet, destacamos los siguientes riesgos: Relacionados con la información : Información poco fiable, perdida de tiempo, información inapropiada e inmoral. Relacionadas con la comunicación interpersonal : Bloqueo de correo, mensajes ofensivos, perdida de la intimidad, ciberbullying, actos ilegales. Relacionadas con actividades económicas : Estafas, compras inducidas, robo de datos bancarios, robo de información. Relacionadas con Internet : Virus, espionaje, acceso lento.

WEB 2.0

Comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y lacolaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, losservicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.


Se puede decir que una web está construida usando tecnología de la Web 2.0 si posee las siguientes características:

Técnicas:

· CSS, marcado XHTML válido semánticamente y Microformatos

· Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX)

· Java Web Start

· Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM

· URLs sencillas con significado semántico

· Soporte para postear en un blog

· JCC y APIs REST o XML

· JSON

· Algunos aspectos de redes sociales

· Mashup (aplicación web híbrida)



Generales:

· El sitio debe estar listo para la entrada de cualquier persona

· El sitio no debe actuar como un "jardín sin cosechar inminentemente": la información debe poderse introducir y extraer fácilmente

· Los usuarios deberían controlar su propia información

· Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0 con más éxito pueden ser utilizados enteramente desde un navegador

· La existencia de links es requisito imprescindible

WEB 3.0

Es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas entre los que se incluyen la transformación de la red en una base de datos, un movimiento social hacia crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial o la Web 3D. La expresión es utilizada por los mercados para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. Esta expresión Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cuál sea la definición más adecuada.

Las tecnologías de la Web 3.0, como programas inteligentes, que utilizan datos semánticos, se han implementado y usado a pequeña escala en compañías para conseguir una manipulación de datos más eficiente. En los últimos años, sin embargo, ha habido un mayor enfoque dirigido a trasladar estas tecnologías de inteligencia semántica al público general.

           

Las Nuevas Tecnologías  de la Información y la Comunicación

  

Las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación es uno de los factores    más influyentes en el desarrollo alcanzado por la sociedad contemporánea.                                                                                                                                            La aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación cobran cada día mayor interés dentro de la sociedad contemporánea, entre ellas se destacan las siguientes: Computer conference, E-mail, Internet, entre otros, los que constituyen nuevos canales de comunicación. Al mismo tiempo debemos tener presente la contradicción que existe entre la tecnología y el alcance generalizado de la población a esta, para poder dar un salto cualitativo en el aprendizaje que se produce al introducirse las mismas lo cual puede traernos innegables beneficios (desarrollo cultural, participación social, bienestar económico, mayores posibilidades educativas), y también pueden ser artífice de graves peligros tales como: uniformidad cultural, exclusión social, aumento de las desigualdades educativas, sobre todo en aquellas personas que no sean capaces de adaptarse a las exigencias que conlleva vivir en ella, bien por desinterés, desconocimiento o un menor nivel educativo, el fenómeno de transculturación y el diversionismo ideológico.

Las nuevas tecnologías disponen de nuevas capacidades para tratar la información como son:

• Su gran capacidad para almacenar enormes cantidades de información. Esto cambiará el papel tradicional del profesor como fuente  de información a un orientador en los procesos de enseñanza aprendizaje con su alumnado.

• Las nuevas formas de comunicación entre los individuos. Las redes de comunicación posibilitan el intercambio de información entre ordenadores de un modo eficiente y transparente, rompiendo  los obstáculos espaciales y temporales que en otras épocas eran impensables.

• La capacidad de tratamiento de la información, y no sólo textuales, sino de otros sistemas de símbolos, hoy muy arraigados en la vida cotidiana como son los lenguajes audiovisuales, multimedia, hipertexto, etc.